De specifieke leerdoelen van de supervisiestage algemene neurologie zijn het leren superviseren van jongerejaars AIOS neurologie en jezelf voor veel voorkomende neurologische ziekten ontwikkelen tot supervisieniveau 5. In deze fase van de opleiding kunnen de individuele verschillen groot zijn, zodat de breedte van de neurologie waarbinnen supervisieniveau 5 behaald wordt variabel zal zijn.
Je ontwikkelt niet alleen je vaardigheden om feedback (o.a. in de vorm van KPB’s) te geven, maar ook om jouw manier van superviseren aan te passen aan de feedback die je krijgt. Je leert ook een inschatting te maken van de mate van bekwaamheid van degene die je superviseert en gaandeweg een goede balans te vinden tussen ruimte geven en direct superviseren.
Uiteraard zal je ook in deze fase van de opleiding nog een verdere ontwikkeling doormaken op de algemene leerdoelen voor de algemene neurologie.
Verder is de supervisiestage geschikt om jezelf actief verder te ontwikkelen in vakoverstijgende thema’s: patiëntveiligheid, doelmatigheid, ouderengeneeskunde en medisch leiderschap.
Je fungeert als supervisor voor enkele jongerejaars A(N)IOS werkzaam op de SEH en in de kliniek. Dat houdt in dat je afhankelijk van het bekwaamheidsniveau van de AIOS die je superviseert samen patiënten op de SEH ziet, dan wel alleen over de patiënten overlegt. Je bent aanwezig bij de opvang van trombolyse-kandidaten en polytrauma patiënten. Verder loop je dagelijks visite met de AIOS die ingedeeld zijn in de kliniek. Tijdens de stage krijg je afhankelijk van je ontwikkeling toenemende mate van verantwoordelijkheid over de opgenomen patiënten.
Als assistent supervisor ben je ook aanwezig bij de diverse opleidingsmomenten en leersituaties zoals het ochtendrapport, de overdrachten, de grote visite en klinische besprekingen. Ook in die situaties gaat je rol veranderen richting die van supervisor, bijvoorbeeld door de rol van voorzitter op je te nemen en door de ontwikkeling van andere AIOS te stimuleren.
